為增進(jìn)新生之間的感情，增強班級的凝聚力和活力，促進(jìn)新生的心理健康及其協(xié)作意識和溝通意識，開(kāi)學(xué)至今，學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中心已對新生班級開(kāi)展心理團輔十余場(chǎng)，心理老師吳虹曉、彭露露、黃瑩分別帶團，新生們踴躍參與、全身心投入。

本次系列團輔以“聚團隊力量，譜青春樂(lè )章”為主題，分設心電傳導、大風(fēng)吹、趣味分組、團體雕塑等多個(gè)環(huán)節。其中在心電傳導環(huán)節，同學(xué)們用手搭出心路、傳導心意，并發(fā)現在溝通與合作之后，心電的傳遞可以突破時(shí)間，從而獲得成就感和價(jià)值感；在趣味分組和團體雕塑環(huán)節，通過(guò)隨機選取彩虹卡進(jìn)行分組，并借助卡片中的積極話(huà)語(yǔ)進(jìn)行特色自我介紹與交流，在彼此了解的基礎上進(jìn)行團隊合作，共同出謀劃策展示出自己小組的獨特造型，從而增加歸屬感、提高凝聚力。

該主題心理團輔的順利開(kāi)展，有利于幫助我校新生快速融入新的集體，在增進(jìn)彼此友誼的同時(shí)，營(yíng)造了和諧融洽的班級氛圍；同時(shí)也在同學(xué)們心中種下了積極心理學(xué)的種子，提高了同學(xué)們的心理健康意識。困擾不可怕，我們有方法。希望新同學(xué)在以后的生活中心生陽(yáng)光，無(wú)畏前行，譜寫(xiě)人生的美好華章！