日前，經(jīng)個(gè)人自主申報、學(xué)校審核推薦、市教育局組織材料評審、現場(chǎng)答辯、專(zhuān)家考評，我校劉洪亮、商紅桃、李鳴樓三位教師被評為常州市第六批名師工作室領(lǐng)銜人，研究項目分別為：職業(yè)院校思政學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題研究、職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程資源建設研究、職業(yè)學(xué)校傳承非遺項目路徑研究。市級名師工作室的創(chuàng )建，將在深化課程改革、改善教學(xué)行為、培養青年教師等方面發(fā)揮積極作用。     

本月初，在市教育局公布的五級梯隊名單中，我校6名青年教師獲殊榮。其中，劉峰、董莉、徐晟丹獲“教壇新秀”稱(chēng)號，李姝、盧青、施佳麗獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。五級梯隊評選是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一條重要途徑，重在考量師德表現、教育成效、教學(xué)業(yè)績(jì)、科研成果、輻射影響等方面情況，為青年教師發(fā)展指明方向。

本學(xué)期，組織人事處積極思考我�！按�際傳承 三維聯(lián)動(dòng)”師資隊伍建設管理模型，名師規劃傳承，賦能青師成長(cháng)。后續將和各二級學(xué)院一起，進(jìn)一步推進(jìn)教師隊伍建設模型，推動(dòng)教學(xué)名師、技能大師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、優(yōu)秀班主任發(fā)揮領(lǐng)航、導教、幫帶等作用，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展注入動(dòng)能、充實(shí)底蘊、提供保障。