崗位實(shí)習是實(shí)現課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐相結合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)重要的過(guò)渡階段。按照人才培養方案的要求，今年2月，我校2024屆全體學(xué)生進(jìn)入了崗位實(shí)習階段。如今，實(shí)習進(jìn)度已經(jīng)過(guò)半，學(xué)生們在企業(yè)師傅的指導下，立足崗位，錘煉技能，提升素養，班主任通過(guò)實(shí)習平臺、實(shí)地走訪(fǎng)、家校溝通等途徑實(shí)時(shí)跟進(jìn)每位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，學(xué)校各級領(lǐng)導常態(tài)化訪(fǎng)企拓崗，看望和慰問(wèn)實(shí)習生，全面收集企業(yè)對實(shí)習生的評價(jià)，協(xié)調處理實(shí)習中的相關(guān)問(wèn)題。在家、校、企三方的密切互動(dòng)中，我校2024屆學(xué)生的實(shí)習工作進(jìn)展順利，各方反饋良好。

實(shí)踐出真知，學(xué)生說(shuō)經(jīng)歷

學(xué)生在經(jīng)歷了最初的緊張與不適之后，狀態(tài)趨于平穩，他們從最基礎的工作開(kāi)始，將理論與實(shí)際相結合，吃苦耐勞，踏實(shí)肯干。面對快節奏的工作，他們展現出良好的心理素質(zhì)和較強的適應能力，以積極進(jìn)取的狀態(tài)在實(shí)踐中增長(cháng)知識，在工作中豐富閱歷。

智能制造學(xué)院1956班 孫洪浩

實(shí)習單位：今創(chuàng )集團股份有限公司，實(shí)習崗位：裝配工

作為電氣裝配崗位的一員，我主要負責電氣元件、線(xiàn)槽和導軌的裝配，以及電氣柜的收尾工作。兩個(gè)多月的實(shí)習，遇到了很多層出不窮的復雜難題，讓我深刻意識到，在校學(xué)習的理論知識是基礎，工作中還需要主動(dòng)學(xué)習新知識，在觀(guān)察中不斷分析和總結。實(shí)習不僅豐富了我電氣專(zhuān)業(yè)知識，更讓我明白與同事團結協(xié)作的重要性，愈發(fā)懂得了有效溝通的價(jià)值，知道了在遇到困難時(shí)主動(dòng)請教，這將是一段珍貴而難忘的學(xué)習經(jīng)歷，它堅定了我的職業(yè)路徑選擇，更為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展鋪設了堅實(shí)的路基。

軟件數據學(xué)院1934班 羅科文  

實(shí)習單位：常州富桑信息科技有限公司，實(shí)習崗位：.NET開(kāi)發(fā)工程師

實(shí)習期間，我接受了一系列培訓和考核，主要內容包括日語(yǔ)和使用公司特定框架下的VB語(yǔ)言進(jìn)行頁(yè)面開(kāi)發(fā)。如今，我基本適應了工作要求，這要感謝在校期間Java、.NET、HTML和CSS等課程的開(kāi)設，為我打下了堅實(shí)的基礎。當然僅憑這些基礎知識是不夠的，為了更好地勝任工作，我需要明確職業(yè)目標，進(jìn)一步熟練掌握相關(guān)技能。

新能源學(xué)院1971班 徐成

實(shí)習單位：常州永邦汽車(chē)服務(wù)有限公司，實(shí)習崗位：汽車(chē)美容

實(shí)習中我最大的收獲就是掌握了貼膜的技巧和注意事項。在師傅的耐心指導下，我從一開(kāi)始的手忙腳亂，到逐漸摸到門(mén)道，真的是實(shí)踐出真知！其次，我也深深體會(huì )到了團隊合作的重要性。貼膜時(shí)，我們需要互相協(xié)助，才能把膜貼得更加完美，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了更好地與同事溝通，共同解決問(wèn)題。在校期間，班主任和任課老師教導過(guò)的耐心和細心，在工作中也是極為重要的，有時(shí)候，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的小細節，如果不注意的話(huà)，就可能影響到整體效果。

數字經(jīng)濟學(xué)院1915班  何志穎

實(shí)習單位：常州磊碩汽車(chē)部件有限公司，實(shí)習崗位：外貿業(yè)務(wù)員

在公司實(shí)習之后，我才深刻意識到了在校內好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識是很有必要的。校內的相關(guān)課程學(xué)習給我帶來(lái)了很大的幫助，多虧了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎，這讓我實(shí)習期間輕松了很多。除了沒(méi)涉及到的個(gè)別知識點(diǎn)，基本上都是師傅帶我熟悉了一下就可以自己獨立操作了。當然，實(shí)習也讓我學(xué)到了很多在校內沒(méi)有涉及到的知識，將所學(xué)到的化為自己的能力是我目前正在努力做的事情。

藝術(shù)設計學(xué)院1942班 嚴詩(shī)旭

實(shí)習單位：江蘇龍湖萬(wàn)和生態(tài)農業(yè)發(fā)展有限公司，實(shí)習崗位：平面設計/新媒體運營(yíng)

我所在的公司側重業(yè)務(wù)領(lǐng)域與露營(yíng)相關(guān)。在這段時(shí)間的實(shí)習中，我深感課堂上的學(xué)習和練習讓我對設計有了整體的理解和掌握，但在工作中需要考慮的實(shí)際問(wèn)題會(huì )更多，要求我對相關(guān)材料具備較高的熟悉度，實(shí)習的經(jīng)歷讓我受益匪淺，在實(shí)踐中深化了自己對專(zhuān)業(yè)知識的理解，不斷提高了設計與運營(yíng)能力，為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎！

應用技術(shù)學(xué)院1904班 楊靜  

實(shí)習單位：青山綠水（江蘇）檢驗檢測有限公司，實(shí)習崗位：理化組分析員

在實(shí)習過(guò)程中，我擔任水溶性鹽及電導率的項目負責人，帶組員一起獨立完成兩個(gè)項目，這對我來(lái)說(shuō)是責任也是挑戰。做實(shí)驗首先要梳理好全部的實(shí)驗流程，合理分配好時(shí)間；其次要多動(dòng)腦、多思考，避免實(shí)驗中的一些步驟的不準確對數據造成的影響。在出報告時(shí)更要注意原始數據記錄的規范性，數據的合理性，有效位數的保留位數等。在實(shí)習過(guò)程中，我能對這些項目得心應手，真的要感謝在校期間專(zhuān)業(yè)課老師對我的悉心指導和班主任對我們的耐心教育，是她們讓我能面對工作如此自信和從容。

實(shí)踐有指導，企業(yè)談培養

我校2024屆學(xué)生的實(shí)習得到了校企合作單位的大力支持，他們積極參與我校組織的校園招聘會(huì )，通過(guò)雙向選擇，錄用到了心儀的實(shí)習生。學(xué)生入職后，企業(yè)制定了詳細的培養計劃和目標，安排工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬的師傅進(jìn)行帶教，定期進(jìn)行考核和反饋，有效推動(dòng)了實(shí)習生專(zhuān)業(yè)能力的成長(cháng)，在此期間，我校學(xué)生不負所望，憑借良好的綜合素質(zhì)得到了各實(shí)習單位的認可。

坤泰車(chē)輛系統（常州）有限公司 高級招聘專(zhuān)員 沈俊杰

學(xué)生在校期間對基礎機械類(lèi)知識有一定掌握，具備一定安全意識和良好的綜合素質(zhì)。入職培養期間，學(xué)生能較好地理解規范要求，按標準進(jìn)行相關(guān)操作，給企業(yè)帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的用人體驗。在校企合作方面，建議可以開(kāi)展理論課程與實(shí)際企業(yè)工作相結合的形式，有針對性地進(jìn)行前置學(xué)習與能力儲備，讓學(xué)生更多的了解到知識內容在未來(lái)工作中的實(shí)際應用。希望學(xué)生能結合自身特長(cháng)有明確的發(fā)展規劃，并且對個(gè)人待成長(cháng)方向有清晰認知提前進(jìn)行學(xué)習補足，確保其步入職場(chǎng)后能迅速勝任角色，為企業(yè)發(fā)展注入強勁動(dòng)能。

常州富桑信息科技有限公司 經(jīng)理 徐小飛

我對貴校軟件數據學(xué)院的人才培養感到滿(mǎn)意，實(shí)習生羅科文通過(guò)校園校招順利加入我們公司，并在實(shí)習期間展現了出色的學(xué)習能力和工作態(tài)度，期待學(xué)校能為我們輸送更多優(yōu)秀的畢業(yè)生。同時(shí)，建議學(xué)校進(jìn)一步加強校企合作，密切關(guān)注企業(yè)需求，調整課程內容，為學(xué)生提供更多的實(shí)習實(shí)踐機會(huì )，幫助學(xué)生減少適應期，為其未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎。

常州永邦汽車(chē)服務(wù)有限公司 總經(jīng)理 朱寧  

感謝貴校長(cháng)期以來(lái)，為外汽集團輸送了一大批優(yōu)秀的人才苗子，使企業(yè)在殘酷的市場(chǎng)環(huán)境下，源源不斷注入了“新鮮血液”，在日后的校企合作中，希望能加入貴校的專(zhuān)業(yè)技能培訓課程，以便讓學(xué)生提前了解掌握相關(guān)汽車(chē)資訊和技能。

常州市華偉醫療用品有限公司 法人 黃偉平

貴校培養的學(xué)生理論基礎扎實(shí)，動(dòng)手能力強，后期還可繼續優(yōu)化課程體系、加強校企合作，進(jìn)一步幫助學(xué)生加強行業(yè)認知和實(shí)踐經(jīng)驗積累，以便更好地理解和適應職場(chǎng)環(huán)境。

點(diǎn)點(diǎn)互動(dòng)（北京）科技有限公司常州分公司 法人 顧吉

我非常欣賞彭露的實(shí)習表現。她展現出了優(yōu)秀的審美和藝術(shù)表達能力，并且將這些技能成功地應用到了我們的游戲開(kāi)發(fā)項目之中。她的工作態(tài)度認真、負責，與我們團隊相處非常融洽。反映出該學(xué)校在美術(shù)人才培養方面做得非常成功，成功地為學(xué)生提供了一個(gè)深入學(xué)習和實(shí)踐的環(huán)境，希望能與貴校繼續保持聯(lián)系，以尋求更多合作機會(huì )。

青山綠水（江蘇）檢驗檢測有限公司 楊靜同學(xué)的企業(yè)師傅

貴校的實(shí)習生楊靜有著(zhù)扎實(shí)的技能基礎，展現了極高的學(xué)習和溝通能力，不僅能夠迅速掌握新知識，還能夠有效地將所學(xué)內容應用到實(shí)際工作中，提高了項目的整體工作效率。在工作中積極主動(dòng)，勇于承擔責任。工作認真細心，在實(shí)驗中能發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。希望在以后的工作中能表現得更加出色，保持這種沖勁，做出更好的成績(jì)。

實(shí)踐有支持，家長(cháng)聊成長(cháng)

我校歷來(lái)高度重視家校共育，學(xué)生的實(shí)習工作也離不開(kāi)家長(cháng)的理解與支持。實(shí)習開(kāi)始前，每位家長(cháng)都簽署了知情同意書(shū)，知曉了學(xué)生的實(shí)習單位、實(shí)習崗位等信息。通過(guò)家校溝通，家長(cháng)明確了實(shí)習的必要性和重要性，聯(lián)合學(xué)校一起做好學(xué)生實(shí)習期的安全教育和法治教育工作，與班主任保持密切聯(lián)系，及時(shí)互通學(xué)生的實(shí)習進(jìn)展，關(guān)心學(xué)生實(shí)習期的身心健康，增強學(xué)生的自我保護意識和自救自防能力。

1954班丁市委同學(xué)的家長(cháng)

我總是教導孩子走出去、見(jiàn)世面，兩個(gè)多月的實(shí)習我親眼見(jiàn)證了他的成長(cháng)和收獲，他懂得了要獲得一份好工作首先要能吃苦，其次要技術(shù)過(guò)硬，他也了解了職場(chǎng)規則，懂得了生活的不易，學(xué)會(huì )與周?chē)�人的交往，更懂得尊重他人、提升自我。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤付出，孩子實(shí)習期間，學(xué)院領(lǐng)導和班主任老師經(jīng)常走訪(fǎng)慰問(wèn)、電話(huà)溝通和排憂(yōu)解難，全程關(guān)心關(guān)注、始終無(wú)私奉獻，讓人敬佩，更令我們感動(dòng)，向你們點(diǎn)贊，你們辛苦了。

1932班周文杰同學(xué)的家長(cháng)

孩子實(shí)習后，我深感其成長(cháng)顯著(zhù)。實(shí)習不僅提升了他的專(zhuān)業(yè)技能，更鍛煉了他的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。他學(xué)會(huì )了在職場(chǎng)中與人合作，也體驗到了工作的艱辛與樂(lè )趣。這次實(shí)習讓他更加明確了自己的職業(yè)方向，也增強了他的社會(huì )適應能力。我為他的進(jìn)步感到欣慰，也相信這次實(shí)習經(jīng)歷將成為他人生中的寶貴財富。

1971班徐成同學(xué)的家長(cháng)

五年的時(shí)間匆匆而過(guò)，我家孩子也從稚嫩的新生成為一名即將踏入社會(huì )的青年。實(shí)習期是他從學(xué)校走向社會(huì )的關(guān)鍵一步。每日的忙碌與奔波，讓我看到了他不同于校園生活的另一面。他學(xué)會(huì )了與同事溝通、合作，學(xué)會(huì )了在壓力面前保持冷靜與理智。這些變化，都是他成長(cháng)的見(jiàn)證，也是學(xué)校育人成效的生動(dòng)體現。

1912班金莉雯的家長(cháng)

我的孩子是一名財務(wù)實(shí)習生，每天下班回家都會(huì )和我交流工作上的經(jīng)歷。作為家長(cháng)，始終會(huì )作為孩子的堅實(shí)后盾，做好一步一步的耐心指引。實(shí)習后，我發(fā)現孩子學(xué)會(huì )了思考，在工作中碰到問(wèn)題能努力尋找解決方案；我了解孩子通過(guò)實(shí)踐工作，體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性；我知道孩子每天的作息規律，能和同事相處融洽，做到多聽(tīng)多看、多做多請教；我聽(tīng)到孩子說(shuō)：每一份工作只要用心做，堅持做，都會(huì )有回報。這一切的變化，讓我很欣慰，更為孩子感到驕傲。感謝學(xué)校五年來(lái)對孩子的培養，希望學(xué)校多結合用人單位對專(zhuān)業(yè)的實(shí)際需求，多給孩子實(shí)踐機會(huì )，以提升崗位實(shí)踐勝任力。

1904班楊靜同學(xué)的家長(cháng)

通過(guò)實(shí)習，讓孩子接觸了不同的環(huán)境和事物，沉淀了孩子的心性和意志，培養了孩子吃苦耐勞的精神，鍛煉了自己的獨立能力、問(wèn)題的解決能力和溝通能力等，為她更好地適應社會(huì )打下了基礎。我們也感謝學(xué)校對孩子的培養和教育，不僅注重教授知識，更注重培養孩子的學(xué)習能力，專(zhuān)業(yè)技能水平和品德教育，為孩子的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎。

結語(yǔ)

實(shí)習展風(fēng)采，磨礪促成長(cháng)。2024屆全體學(xué)生向下扎根，向上生長(cháng)，向陽(yáng)生長(cháng)，逐夢(mèng)前行�！凹�、校、企”三方會(huì )繼續通力合作，助推學(xué)生圓滿(mǎn)完成實(shí)習，順利實(shí)現就業(yè)。