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您的位置 家校共融，和諧育人——應用技術(shù)學(xué)院召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )
[來(lái)源：應用技術(shù)學(xué)院 | 作者(文/圖)：石麗華 | 日期：2024年5月22日 | 瀏覽540 次]
為了讓家長(cháng)更深入地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子，有效地搭起學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁，形成教育合力，用健康和諧地方式，攜手共育英才，5月17日下午，應用技術(shù)學(xué)院召開(kāi)期中班級家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )各班班主任通過(guò)前期充分準備，匯總了班級期中考試、技能考證、活動(dòng)比賽等各方面的情況，與家長(cháng)分享孩子在校的點(diǎn)滴成長(cháng)，有些班級還采用任課老師進(jìn)班交流，優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗等多元化形式，讓家長(cháng)深入了解學(xué)生在校情況，明確下一階段目標。還通過(guò)案例分享強調常規管理、安全教育的重要性，并與家長(cháng)探討家庭教育方式。針對部分學(xué)業(yè)預警的學(xué)生，班級還組織了個(gè)別家長(cháng)交流會(huì )，和家長(cháng)、學(xué)生一起分析學(xué)期中段的不足，幫助其尋找合適的方法，協(xié)同家長(cháng)一起與孩子樹(shù)立規劃，實(shí)現家校共育。
會(huì )后，“啟航生命”劉露萍名班主任工作室還借助公眾號，更新“家長(cháng)課堂”，圍繞“警惕不良學(xué)習情緒，助力孩子健康成長(cháng)”主題，針對學(xué)生厭倦、自卑、焦慮等不良情緒，為家長(cháng)支招、解惑，讓家校共融、和諧共育更有溫度。
此次家長(cháng)會(huì )不僅向家長(cháng)傳遞了科學(xué)的教育方法，彰顯了學(xué)校教育、家庭教育的合力，更進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長(cháng)間的距離，融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系，增強了家長(cháng)對教育的責任意識，為孩子們的健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好和諧的氛圍。
