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課程建設一直在路上——第七期青年教師成長(cháng)營(yíng)培訓舉行
[來(lái)源:組織人事處 | 作者(文/圖):孫洪爭 宗怡 | 日期:2024年5月22日 | 瀏覽633 次]

為普及課程改革知識,提升青年教師課程資源建設能力,5月21日下午,學(xué)校舉辦第七期青年教師成長(cháng)營(yíng)培訓活動(dòng),由耿淬教授作“職業(yè)學(xué)校課程建設實(shí)務(wù)”主題講座,組織人事處處長(cháng)是新宇主持。

隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科技的發(fā)展,職業(yè)結構和就業(yè)市場(chǎng)對技術(shù)人才的需求也隨之變化。為適應生產(chǎn)發(fā)展需要,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng )新,耿淬以職業(yè)教育的產(chǎn)品觀(guān)為導向,從“專(zhuān)業(yè)建設與人才培養、課程建設與項目課程、行動(dòng)導向教學(xué)模式、課程建設案例”四個(gè)方面,為青年教師課程資源建設能力提升指明路徑。耿淬結合實(shí)際,向青年教師詳細解讀專(zhuān)業(yè)建設的內涵、人才培養方案的制定及課程體系的構建過(guò)程。她提出“專(zhuān)業(yè)建設的靈魂是課程”,項目課程設置應遵循“能力為本位,職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)”的基本理念,踐行“直觀(guān)、序化、多途徑、小型”的原則,在原有的課程資源和資料上,結合學(xué)科特點(diǎn)、工作經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行加工創(chuàng )造,為青年教師課堂實(shí)踐建立理論基礎和實(shí)踐方向。

最后,耿淬與青年教師共勉:“日積跬步,可致千里”,青年教師作為課程資源的建設者和開(kāi)發(fā)者,唯有與時(shí)代同頻,與學(xué)生共進(jìn),方能取得長(cháng)足的進(jìn)步。

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