重讀蘇霍姆林斯基/李鎮西著(zhù)

本書(shū)內容涵蓋師生關(guān)系、家庭教育、“后進(jìn)生”轉化、教師素養、勞動(dòng)教育、愛(ài)情教育等多個(gè)方面，幫助一線(xiàn)教育者更深入地學(xué)習蘇霍姆林斯基教育思想，并改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，也為他們解決當下教育問(wèn)題提供一種新的視角和方法，最終推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展、推動(dòng)中國教育的進(jìn)步。

讀書(shū)是教師最好的修行/常生龍著(zhù)

本書(shū)是一幅詳盡的教師閱讀路線(xiàn)圖。作者從教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，精選出50本圖書(shū)，梳理其精華，闡述其精妙處，幫助教師迅速了解教育前沿，一探教育奧秘。

班主任如何說(shuō)話(huà) 學(xué)生才愿意聽(tīng)/鐘杰著(zhù)

本書(shū)從建立關(guān)系、常規管理、日常相處、課堂管理、事關(guān)學(xué)習五個(gè)方面，向班主任傳授與學(xué)生溝通的藝術(shù)和技巧。作者根據多年的帶班經(jīng)驗，提出30多個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方案，既有分類(lèi)處理的技巧，也有通用法則的介紹；既有說(shuō)話(huà)的建議，也有行動(dòng)的指南。真實(shí)的案例故事，真誠的策略建議，幽默新潮的話(huà)語(yǔ)，向我們展現了一個(gè)情商在線(xiàn)、與學(xué)生打成一片的班主任的說(shuō)話(huà)之道。

班主任遭遇成長(cháng)困境怎么辦？/趙福江主編

本書(shū)聚焦班主任在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面經(jīng)常出現的10種疑難問(wèn)題，如怎樣面對全媒體時(shí)代的壓力與挑戰，怎樣控制自己的怒火，怎樣緩解自身過(guò)大的心理壓力，怎樣克服班主任職業(yè)倦怠感等，開(kāi)出“良方”，這里既有優(yōu)秀班主任精彩鮮活的實(shí)踐妙招，又有教育專(zhuān)家高屋建瓴的理論引領(lǐng)。

班主任專(zhuān)業(yè)基本功/齊學(xué)紅，黃正平主編

本書(shū)分為班主任專(zhuān)業(yè)道德、班主任專(zhuān)業(yè)知識、班主任專(zhuān)業(yè)技能三編，內容包括專(zhuān)業(yè)理念、職業(yè)道德、禮儀修養、班主任工作的基本規范、班級管理、班級德育、班級文、教育資源整合能力、主題班會(huì )設計與實(shí)施能力、人際溝通與交往能力、專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力等。

更好的學(xué)生教育策略/趙福江主編

教育與轉化問(wèn)題學(xué)生是班主任工作的重要內容之一。如何打敗問(wèn)題，而不是打敗孩子，如何拯救“亂室佳人”，如何應對青春期的情感躁動(dòng)危機，如何拯救被埋沒(méi)的天才，如何讓孩子向網(wǎng)游說(shuō)“再見(jiàn)”，本書(shū)內容涉及心理問(wèn)題學(xué)生、行為習慣問(wèn)題學(xué)生、青春期問(wèn)題學(xué)生、家庭問(wèn)題學(xué)生等的教育與轉化，是班主任應對問(wèn)題學(xué)生挑戰的實(shí)用策略指導書(shū)。

更好的學(xué)校溝通策略/趙福江主編

本書(shū)精選了50個(gè)溝通策略，涵蓋家長(cháng)會(huì )創(chuàng )新、親子溝通助力、家訪(fǎng)形式變革、解決家長(cháng)困惑等主題。

更好的班會(huì )課/趙福江主編

一節好的班會(huì )課能帶來(lái)什么？一節好的主題班會(huì )課到底什么樣？全書(shū)分為方法篇和實(shí)踐篇。方法篇，實(shí)操性強，可以助您掌握帶班技術(shù)；實(shí)踐篇，案例典型，能夠幫您提升帶班能力。一冊在手，助您開(kāi)設更好的班會(huì )課，培育更好的學(xué)生，成為更好的班主任。