中國漢字中的“俊”和“晶”有其本身的含義及寓意，但當(dāng)這兩個(gè)字用在一位從教17年，富有教育情懷和創(chuàng)新精神的女教師查俊晶老師名字里時(shí)，卻有了特定的意義。她始終將“責(zé)任使命擔(dān)肩上、創(chuàng)新實(shí)踐育人才”作為自己的座右銘，堅(jiān)定地在職教道路上前行，為學(xué)生點(diǎn)燃希望的明燈。

責(zé)任在肩，矢志不渝

作為一名教師，查俊晶在工作中，始終將學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這種高度的責(zé)任感和使命感，讓她在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

查俊晶老師先后擔(dān)任了四屆班主任，所帶班級(jí)獲“省先進(jìn)班集體”、市職業(yè)學(xué)�！跋冗M(jìn)班集體”等優(yōu)秀班級(jí)體稱號(hào)。本人榮獲市“骨干教師”、市職業(yè)學(xué)�！跋冗M(jìn)班主任”、市教育局“三等功”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在談到查俊晶老師的班主任工作時(shí)，一位畢業(yè)生驕傲地說：“想當(dāng)年，查老師做我們班主任時(shí)，我們班是學(xué)校的一面旗幟！我們常常對(duì)她的認(rèn)真、較真不理解、不配合，但查老師從未放松對(duì)我們的教育。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重視我們每個(gè)人的品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，正是查老師當(dāng)年的教育，現(xiàn)在我們班每個(gè)學(xué)生都能在成長(zhǎng)的道路上閃耀屬于自己的光芒�！�

俊毅前行，追求卓越

在教學(xué)方面，查老師以扎實(shí)的專業(yè)功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊重。她擔(dān)任了色彩、素描、速寫、三大構(gòu)成、裝飾圖案等多門專業(yè)課程的教學(xué)工作。在教學(xué)方法上，她不斷創(chuàng)新，注重多樣化的教學(xué)手段。查老師重視信息化教學(xué)的應(yīng)用，推動(dòng)《三大構(gòu)成》《色彩》《裝飾圖案》等課程的信息化建設(shè)，采用多媒體課件，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的參與感。這些創(chuàng)新的教學(xué)方式，使她的課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性大大提高。在教學(xué)反饋過程中，常常聽到學(xué)生盛贊查老師的課：“聽得有味、學(xué)得輕松、用得靈活”。

在教研方面，查老師同樣出色。她主持省級(jí)和校級(jí)課題各一項(xiàng)，積極參與市級(jí)公開課的教學(xué)交流，公開發(fā)表了13篇具有影響力的省級(jí)論文，貢獻(xiàn)了自己的智慧。同時(shí)，她還主編了《藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)研究》《影視后期包裝——Cinema 4D基礎(chǔ)入門與實(shí)戰(zhàn)》《圖形圖像處理Photoshop》等教材，為課程建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她的努力不僅提升了自身的教學(xué)能力，也推動(dòng)了我校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程的整體教育教學(xué)水平提升。

創(chuàng)新實(shí)踐，引領(lǐng)未來

查老師始終相信，創(chuàng)新是推動(dòng)教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，實(shí)踐是促進(jìn)人才成長(zhǎng)的核心所在。查老師利用其專業(yè)特長(zhǎng)，先后組織或參與了三次有影響力的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作品展，讓學(xué)生專業(yè)才能得到展現(xiàn)、個(gè)人自信得以提升，打造“藝成”德育品牌；“青春留�！闭�策宣傳活動(dòng)，促進(jìn)在常高校和職業(yè)院校畢業(yè)生留常就業(yè)創(chuàng)業(yè)，影響力不可小視；“親農(nóng)-繪農(nóng)-助農(nóng)”勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)勞動(dòng)教育、現(xiàn)代職教課程改革落地生根。

在教學(xué)之余，查俊晶老師還積極投身于藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)生輔導(dǎo)工作。她創(chuàng)建了“掐絲琺瑯傳統(tǒng)工藝工作室”，以社團(tuán)的形式，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，也為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)了自己的力量，其本人作品及學(xué)生作品多次作為勞動(dòng)教育及課程改革創(chuàng)新成果展出。

晶亮未來，照亮夢(mèng)想

查俊晶老師是我校蔣劍萍“賦能生命”名班主任工作室核心成員之一，她一直堅(jiān)持的讓每個(gè)學(xué)生“有目標(biāo)可循，有事情可干，有成就可得”的教育思想不僅體現(xiàn)在她個(gè)人的成就上，更體現(xiàn)在她對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的深遠(yuǎn)影響上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育家精神的內(nèi)涵——熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新、追求卓越。她用自己的智慧和汗水為學(xué)生點(diǎn)亮了前行的道路，為學(xué)生們的未來開拓了廣闊的空間，讓他們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上擁有堅(jiān)定的方向和強(qiáng)大的支持，讓他們?cè)谖磥淼牡缆飞夏軌蜃孕诺孛鎸?duì)挑戰(zhàn)、勇敢地追求夢(mèng)想。

“我想讓自己向教育家靠得更近些”，這是查俊晶在新學(xué)期學(xué)院德育管理團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議上無意卻又刻意講的一句話。她曾說，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們應(yīng)該心中有愛、肩上有責(zé)、手中有藝、腳下有路。查老師堅(jiān)信，只要不忘初心，砥礪前行，就一定能夠在職業(yè)教育的廣闊天地中書寫更加輝煌的篇章，為學(xué)生和社會(huì)的未來貢獻(xiàn)出更大的力量。