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您的位置 常州日?qǐng)?bào)：云端越千里，共享一堂課
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：許愿 陳心懌 | 日期：2024年12月10日 | 瀏覽2216 次]
本報(bào)訊（許愿 陳心懌） 11月28日上午，常州市李鳴樓名師工作室組織非遺扎染公開課，常州與伊犁兩地采用了線上聽課與評(píng)課的創(chuàng)新形式，打破了地域限制，讓更多教師能夠參與其中，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
公開課上，李鳴樓名師工作室的丁莉老師現(xiàn)場(chǎng)示范捆扎技法、染色竅門，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體悟傳統(tǒng)扎染隨心賦形、變幻莫測(cè)之美。常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系美術(shù)基礎(chǔ)教研室教師及藝術(shù)設(shè)計(jì)（非遺與文創(chuàng)方向）產(chǎn)業(yè)教授教學(xué)團(tuán)隊(duì)，與伊犁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游藝術(shù)系工藝美術(shù)教研組的17名教師，通過(guò)便捷的線上平臺(tái)，對(duì)扎染課堂展開了細(xì)致的評(píng)課與深入的交流。大家各抒己見(jiàn)，從扎染課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生參與度等多方面進(jìn)行剖析，在思想碰撞中共同探索扎染課教學(xué)的新思路。
借線上線下融合之便，打破空間壁壘，搭建起知識(shí)共享的“云橋梁”，教師們不僅交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教學(xué)水平，也為今后進(jìn)一步加強(qiáng)兩地的教學(xué)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。