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同課異構 互學共進——我校教師參加市職業(yè)學校專業(yè)綜合中心組教學展示活動
[來源:應用技術學院 | 作者(文/圖):王杰 | 日期:2024年12月20日 | 瀏覽207 次]

為進一步提高專業(yè)教師的課堂教學能力,引領職業(yè)教育課程思政理念革新、教學內容更新和育人方法創(chuàng)新,充分展示職業(yè)教育的育人特色,常州市職業(yè)學校專業(yè)綜合中心教研組于12月19日在常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校開展了以“甲烷”為題的同課異構教學展示活動。來自常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校、常州市高級職業(yè)技術學校等20余位專業(yè)教師參加了此次活動,該活動由市職業(yè)學校專業(yè)綜合中心教研組組長、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校教務處處長李勇主持,常州市教科院薛芳蒞臨指導。 

我校應用化工技術教研室主任陳士杰老師和常州高級職業(yè)技術學校陸靜老師分別為大家展示了兩節(jié)別開生面、精彩紛呈的有機化學同課異構公開課。

我校教師陳士杰老師深入鉆研教材,精準把握教學目標,課堂導入別出心裁,以思政情境迅速抓住學生注意力。在授課過程中,教學方法多元融合,小組討論熱烈有序,學生們思維碰撞出火花;分子結構部分,教師講解與學生動手協(xié)同,強化結構決定性質理念;化學性質探究多元,視頻、動畫、實驗多管齊下,讓抽象反應可視化、可操作化。 

課后研討環(huán)節(jié),陳士杰老師分享獨特設計思路,闡述如何依據(jù)學情因材施教,潛移默化中融入課程思政,獲得同行高度認可。此次活動為學校間教師交流搭建了橋梁,我校教師將借此契機博采眾長,未來將把所學融入日常教學,持續(xù)提升教學質量,助力學生成長成才。



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