為了幫助學生真正了解自己的行為模式，突破性格盲區(qū)、整合內(nèi)在潛能，探索自我認知，提升人際交往能力，數(shù)字經(jīng)濟學院肖晶老師于3月19日在報告廳A舉辦了“遇見更好的自己——MBTI16人格測試與解讀”專題講座�；顒游�150多名學生積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈，引發(fā)了同學們對人格特質(zhì)與自我成長的深度思考。

肖晶老師以“人格是天賦的禮物，而非束縛的標簽”為切入點，系統(tǒng)介紹了MBTI（邁爾斯-布里格斯類型指標）的理論基礎(chǔ)與16種人格類型的核心特征，通過生動的案例，解析了不同人格類型在思維模式、決策方式及人際互動中的差異，并強調(diào)“人格無優(yōu)劣，關(guān)鍵在于理解與適配”。 

此外，肖晶老師還針對“如何突破性格舒適區(qū)”“不同人格的成長建議”等話題展開分享，引導學生以開放心態(tài)擁抱多樣性�；顒蝇F(xiàn)場笑聲與掌聲不斷，學生通過這次講座，更好地認知了自我，看見了成長的無限可能，而且通過測試與解讀，不僅更理解自己的行為模式，也對身邊人的差異多了一份包容�，F(xiàn)場一位同學說 “以前總覺得性格難以改變，但講座讓我明白，認識自己才是改變的開始�！�

本次講座如同一場“心靈的對話”，讓同學們在科學與溫情中重新審視自我，助力學生構(gòu)建積極心理資本，從而更理性地規(guī)劃學業(yè)、處理人際關(guān)系，并在多元環(huán)境中實現(xiàn)動態(tài)平衡，以更從容的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)與機遇。