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您的位置 校際協(xié)同探路“AI+職教”，共謀“十五五”專業(yè)發(fā)展新路徑
[來源：軟件數(shù)據(jù)學院 | 作者(文/圖)：李紅麗 | 日期：2025年4月15日 | 瀏覽1248 次]
為精準錨定“十五五”專業(yè)建設方向，深化專業(yè)供給側(cè)改革，服務區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力培育需求，構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)，4月15日，軟件數(shù)據(jù)學院院長商紅桃率隊赴南京信息職業(yè)技術(shù)學院開展專題調(diào)研。此次調(diào)研旨在精準把握新一代信息技術(shù)領域的技術(shù)發(fā)展趨勢、產(chǎn)業(yè)人才需求特征以及技能型人才成長規(guī)律，為學院科學布局新興專業(yè)、系統(tǒng)優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè)結(jié)構(gòu)提供前瞻性的決策依據(jù)和理論支撐。
調(diào)研會上，南京信息職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡與通信學院副院長李維勇、副院長馬敏分別介紹了學院辦學歷史與特色以及實驗實訓基地建設基本情況，強調(diào)“專業(yè)設置需與區(qū)域產(chǎn)業(yè)深度結(jié)合，并加速人工智能技術(shù)融入教育教學體系”。以計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)及軟件技術(shù)等專業(yè)為例，南信院三位專業(yè)負責人分享了專業(yè)建設經(jīng)驗，提出“課程體系需動態(tài)對接產(chǎn)業(yè)需求，強化實踐能力培養(yǎng)”。雙方專業(yè)負責人從課程設置、實踐教學、就業(yè)導向、專業(yè)發(fā)展等方面進行了深度研討。
此次調(diào)研為“十五五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定提供了重要參考。雙方一致認為，未來需進一步深化“AI+職教”的融合路徑，推動課程體系與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級同步迭代，同時強化校企協(xié)同育人機制，為培養(yǎng)適應智能時代的高素質(zhì)技術(shù)技能人才夯實基礎。
