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【職教活動周】專業(yè)建設(shè)沙龍|對接產(chǎn)業(yè)需求,共商專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——軟件數(shù)據(jù)學(xué)院專場
[來源:軟件數(shù)據(jù)學(xué)院 教務(wù)處 | 作者(文/圖):殷存舉 楊燕 | 日期:2025年5月8日 | 瀏覽987 次]

為盡早謀劃學(xué)院“十五五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步提升二級學(xué)院專業(yè)競爭力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,5月7日下午,學(xué)校在圖文信息樓806會議室召開專業(yè)建設(shè)沙龍軟件數(shù)據(jù)學(xué)院專場�;顒友埥K城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院設(shè)備工程學(xué)院院長劉大君現(xiàn)場指導(dǎo),校長林春、副校長楊昕,教務(wù)處及軟件數(shù)據(jù)學(xué)院相關(guān)人員參加了此次沙龍,活動由教務(wù)處處長郭占濤主持。

沙龍活動首先由軟件數(shù)據(jù)學(xué)院院長商紅桃做專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃匯報,他從人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量等七個方面介紹了“十四五”期間取得的成績,也指出了在產(chǎn)教融合、校企合作、師資隊伍、基地建設(shè)等四個方面的問題,并重點介紹了“十五五”專業(yè)建設(shè)的初步構(gòu)想。

在交流討論環(huán)節(jié),劉大君建議“十五五”專業(yè)規(guī)劃應(yīng)圍繞“一體兩翼”布局,以行業(yè)產(chǎn)教融合共同體為平臺,深化產(chǎn)教協(xié)同,以市域產(chǎn)教聯(lián)合體為中心,輻射區(qū)域發(fā)展。同時劉大君結(jié)合所在學(xué)校專業(yè)建設(shè)的豐富實踐經(jīng)驗,分享了破解資金與師資不足難題的有效之道,為我校工作指明了可行的方向。

活動最后,楊昕肯定了學(xué)院在“十四五”期間取得的豐碩成果,同時對“十五五”專業(yè)規(guī)劃給出了建議:一是隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的更新迭代加速,專業(yè)調(diào)整改革的力度要大一些;二是在學(xué)院內(nèi)部繼續(xù)開展“四說”,加深教師對專業(yè)、課程的理解;三是專業(yè)發(fā)展要突出特色和差異化,避免千校一面;四是鼓勵學(xué)院把產(chǎn)教融合、校企合作做深做實;五是繼續(xù)加強(qiáng)師資和課程資源的建設(shè)。

林春對專業(yè)發(fā)展匯報做點評,指出專業(yè)建設(shè)中存在的問題要從對地方經(jīng)濟(jì)的支撐力度和學(xué)生就業(yè)情況來深入分析;要充分考慮人工智能技術(shù)對學(xué)生就業(yè)帶來的影響,科學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置;教師要站在技術(shù)發(fā)展的潮頭,主動學(xué)習(xí),適應(yīng)新技術(shù)、新專業(yè)的發(fā)展。他還從學(xué)校全局出發(fā),對師資配備進(jìn)行了政策解讀,為學(xué)院師資規(guī)劃提供指導(dǎo)。

軟件數(shù)據(jù)學(xué)院各專業(yè)負(fù)責(zé)人和與會專家、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入坦誠的交流,為學(xué)院專業(yè)調(diào)整和規(guī)劃注入了新思路與多元化的智力支撐。學(xué)院將以此次沙龍為契機(jī),進(jìn)一步深入企業(yè)行業(yè)調(diào)研,提高專業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性和可行性,努力培養(yǎng)更多適應(yīng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。



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