為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，凝聚家校育人合力，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，5月9日，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院召開(kāi)23級(jí)、24 級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)院充分考慮各班級(jí)培養(yǎng)模式的差異，會(huì)前結(jié)合階段性重點(diǎn)精心規(guī)劃活動(dòng)流程，分層分類開(kāi)展，內(nèi)容豐富、形式多樣，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)與廣泛好評(píng)。

23級(jí)五年制大專及24級(jí)所有班級(jí)直接在各班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，確保不同培養(yǎng)模式的學(xué)生家長(zhǎng)都能獲取針對(duì)性的指導(dǎo)與建議。

會(huì)議第一階段，恰逢5月15日國(guó)際家庭日來(lái)臨之際，各班以“依法育娃，賦能成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》等法規(guī)宣講活動(dòng)。學(xué)院黨支部副書(shū)記張竹君、副院長(zhǎng)吳蓬興和學(xué)生科科長(zhǎng)石麗華擔(dān)任主講人，他們結(jié)合近期學(xué)院常規(guī)管理案例，解讀相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)們依法履行家庭教育職責(zé)。班主任也結(jié)合班情邀請(qǐng)了優(yōu)秀家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表分享經(jīng)驗(yàn)，圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題分享家庭教育理念和方法。

會(huì)議第二階段，班主任結(jié)合開(kāi)學(xué)至今的班級(jí)收獲、學(xué)生近階段表現(xiàn)、期中成績(jī)分析等內(nèi)容，向家長(zhǎng)們進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，并明確了下階段班級(jí)工作重點(diǎn)以及需要家長(zhǎng)配合的方面。同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，各班還邀請(qǐng)任課老師進(jìn)班，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流。老師們從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出具體的學(xué)習(xí)建議和改進(jìn)措施。此外，謝欽老師為23級(jí)五年制學(xué)生家長(zhǎng)介紹了大專的不同升學(xué)途徑，包括專接本與專轉(zhuǎn)本的區(qū)別及其錄取辦法、專接本課程規(guī)劃、畢業(yè)條件等，助力家長(zhǎng)為孩子的未來(lái)發(fā)展做出更科學(xué)、合理的規(guī)劃。

23級(jí)“3+4”班級(jí)則采取先集中后分散的形式，家長(zhǎng)們首先在報(bào)告廳B集中，學(xué)習(xí)了解家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)精神，觀看家庭教育案例微視頻，聆聽(tīng)院長(zhǎng)左玉燦關(guān)于“如何為孩子迎接準(zhǔn)高三學(xué)習(xí)助力”的專題分享，隨后前往各班教室，參加由班主任主持的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)后，許多家長(zhǎng)針對(duì)孩子的個(gè)性問(wèn)題，與班主任進(jìn)行了深入交談。班主任們耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的困惑與訴求，結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化的教育建議，進(jìn)一步拉近了家校之間的距離。

此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，為家校之間搭建了一座溝通、理解、合作的橋梁，同時(shí)也為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)。22級(jí)、21級(jí)家長(zhǎng)會(huì)也將擇日召開(kāi)。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)深化家校合作，凝聚教育合力，攜手為孩子成長(zhǎng)護(hù)航，共同書(shū)寫(xiě)育人新篇章。