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您的位置 黨建引領(lǐng)促教學 示范課堂展風采
[來源：智能制造學院 | 作者(文/圖)：何乙琦 | 日期：2025年5月15日 | 瀏覽543 次]
為充分發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，推動課堂教學改革創(chuàng)新，5月15日，智能制造學院黨支部借助學校教學開放日平臺，同步開展了黨員教師示范課活動。黨員教師周欐顏以《傳感器與檢測技術(shù)》課程進行了《導盲手杖的設(shè)計》項目的教學展示。
在示范課中，周欐顏老師創(chuàng)新性地采用“產(chǎn)品導向、任務驅(qū)動”的教學模式，將課程知識點融入導盲手杖這一具體產(chǎn)品的設(shè)計。課程以解決視障人士實際需求為切入點，引導學生運用超聲波傳感器等器件，完成從需求分析、方案設(shè)計到原型制作的流程實踐。特別值得一提的是，課程還引入了AI運用、無障礙設(shè)計等跨學科知識，讓學生在掌握專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)了社會關(guān)懷意識和創(chuàng)新設(shè)計思維。
課后研討環(huán)節(jié)中，參與聽課的教師重點探討了項目式教學在培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力方面的獨特價值。大家認為，這種以真實產(chǎn)品開發(fā)為載體的教學模式，不僅突破了傳統(tǒng)技能訓練的局限，更培養(yǎng)了學生的系統(tǒng)思維和工程實踐能力。本次示范課展現(xiàn)了項目教學在實現(xiàn)“專業(yè)能力”與“核心素養(yǎng)”雙提升方面的示范價值。
本次黨員示范課活動是學院推進“黨建+業(yè)務”深度融合的具體實踐�；顒拥拈_展，不僅為教師提供了交流學習的平臺，也為進一步深化課堂教學改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有益借鑒。學院將繼續(xù)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，智匯育人，以高質(zhì)量黨建推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展。
