5月29日上午，體育健康學院在體育教研會議上進行了匹克球專題研討，體育教學教研室盛杰老師擔任主講。

匹克球是一項新興體育運動，近年來在歐美國家快速風靡，已成為全球增長最快的運動項目之一。這項運動融合了網球、乒乓球和羽毛球的運動特點，使用類似乒乓球拍的器材，在縮小版網球場上進行，兼具網球的競技對抗性和羽毛球的靈活速度感。

活動中，盛老師首先從匹克球的發(fā)展歷史及規(guī)則解讀切入，系統(tǒng)講解了匹克球場地規(guī)格、球拍和球等相關細節(jié)；接著梳理了“非截擊區(qū)”“雙彈地規(guī)則” 等專業(yè)術語，并明確了每局發(fā)球區(qū)域及站位等競賽規(guī)則；最后展示了匹克球動作技術的核心環(huán)節(jié)，包括握拍、接發(fā)球、正手和反手擊球、截擊及扣殺等動作要領。通過“動作拆解+實踐操練”形式，有效提升了教師們對匹克球的認識。

大家認為，在校園內開展匹克球教學，具有三大顯著優(yōu)勢：一是場地適應性強，無需增設專門場地，可充分利用網球場、籃球場、排球場和羽毛球場地開展；二是入門門檻低，適合不同體能基礎的學生參與；三是社交屬性突出，雙打模式有助于培養(yǎng)學生的團隊合作能力。

研討過程中，老師們圍繞“丁克球”“厄尼球”等問題紛紛發(fā)言討論，實現了知識傳遞與技能提升的雙向賦能。學院未來將定期開展系列教研活動，持續(xù)完善匹克球教學體系，為匹克球運動在校園的推廣奠定堅實基礎。