民主管理、校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校管理工作的重要組成部分,為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理,加強校務(wù)公開(kāi),學(xué)校將于每個(gè)月定期舉行“情況通報會(huì )”,由校領(lǐng)導或職能部門(mén)向全體教職員工通報一個(gè)階段以來(lái)的學(xué)校主要工作情況、解答教職員工的提出的各項問(wèn)題。
隨后王校長(cháng)就參加江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于師資工作工作會(huì )議的相關(guān)情況,向大家作了通報:在會(huì )議上,我們了解到,省教育廳對五年制高職辦學(xué)體制和模式十分有信心,對五年制高職教育越來(lái)越重視,相應的對高職;A能力建設的要求越來(lái)越高,學(xué)校將繼續加緊推進(jìn)師資隊伍建設,提高師資整體水平。同時(shí)也希望全校教師以主人翁的態(tài)度積極參與學(xué)校建設,重視基礎能力建設,加快學(xué)校發(fā)展。據悉,省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)校用于加強學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓設備的300萬(wàn)元資金已經(jīng)確定,市財政還將配套部分資金用于學(xué)校設施設備建設。
在通報會(huì )上,教務(wù)處、辦公室就本學(xué)期以來(lái),實(shí)施《教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過(guò)渡調整辦法》的相關(guān)情況作了說(shuō)明,通報了按過(guò)渡方案測算后教職員工的工作量收入情況,并對應發(fā)津貼、實(shí)發(fā)津貼、考核津貼進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明,強調學(xué)校將制定考核辦法,加強對教職員工工作量的過(guò)程性考核,根據考核結果發(fā)放考核津貼。此外學(xué)校鄭重承諾:將規范管理程序和辦法、手續,力爭每月10號將工資和獎金打到教職員工的卡上。
針對日前教師征稅憑證上出現的數據不符合實(shí)際扣稅數目的問(wèn)題,學(xué)校專(zhuān)門(mén)邀請常州市稅務(wù)局翟科長(cháng)等到校進(jìn)行說(shuō)明。通過(guò)說(shuō)明,與會(huì )同志了解到,稅務(wù)局和郵政局等單位在數據傳送過(guò)程中由于系統問(wèn)題,出現了部分數據錯位,導致教師征稅憑證上扣稅數目和實(shí)際扣除數目出現不相同的問(wèn)題,這些問(wèn)題在全市多家單位發(fā)生。稅收問(wèn)題是事關(guān)國家和個(gè)人切身利益的重要問(wèn)題,學(xué)校將保留追究稅務(wù)系統責任的權利,進(jìn)一步督促稅務(wù)系統及時(shí)改正錯誤,早日將正確的征稅憑證發(fā)放到每一個(gè)教師手上。
在通報會(huì )上,部分教師與相關(guān)部門(mén)還就大家關(guān)心的問(wèn)題和教師中的一些疑問(wèn)進(jìn)行了交流,加強了溝通,增進(jìn)了了解,消除了疑問(wèn)。
教職員工主動(dòng)參與學(xué)校管理和建設,積極提出問(wèn)題和建議,是學(xué)校實(shí)施民主管理的顯著(zhù)成果。今后,學(xué)校將進(jìn)一步完善民主管理和校務(wù)公開(kāi)制度,教職員工有任何問(wèn)題可以通過(guò)以下程序,逐級向學(xué)校反映1、有些問(wèn)題可以直接向職能部門(mén)反映、解決;2、向各分工會(huì )、工會(huì )組織反映、解決;3、向辦公室主任反映、解決;4、向分管領(lǐng)導反映、解決;5、對于嚴重缺點(diǎn)或部門(mén)處理不當,向學(xué)校最高領(lǐng)導反映解決。學(xué)校承諾對于教職員工反映的問(wèn)題,24小時(shí)內一定作出反饋,對于有些問(wèn)題要延期解決的,將在今后工作中作出明確解答。