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走進(jìn)動(dòng)畫(huà)世界 體驗成功喜悅
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系 :查俊晶 | 日期:2007年11月15日 | 瀏覽3327 次]

1110日,動(dòng)漫系林嘉裔和查俊晶兩位年輕教師在霍建亭主任的帶領(lǐng)下,參加了我校與實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合舉辦的“走進(jìn)勞動(dòng)與技術(shù)世界”綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。這次的教學(xué)互動(dòng)不僅鍛煉了青年教師的專(zhuān)業(yè)技能,更是展現了動(dòng)漫系教師的藝術(shù)風(fēng)采。
  
為了給學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)鍛煉觀(guān)察力、想像力、摹仿力的平臺,我校特意制定了泥工、手繪(卡通造型)還有動(dòng)畫(huà)FLASH等課程。在泥工(卡通造型)的陶藝教室里,查俊晶老師選擇了北京2008奧運福娃動(dòng)畫(huà)宣傳片讓孩子們觀(guān)看,并讓孩子們用自己的雙手把一塊塊沒(méi)有生命的泥塊塑造成可愛(ài)的福娃形象,小學(xué)生們熱情高漲,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,表現出了對泥塑制作的濃厚興趣,他們的想象力豐富大膽,也有自己的創(chuàng )新。遇到泥塑造型上的問(wèn)題,孩子們或者詢(xún)問(wèn)老師,或者互相交流,通過(guò)這樣動(dòng)手動(dòng)腦有機結合的學(xué)習,孩子們展現了他們獨特的才華,也得到了積極動(dòng)腦、敢于動(dòng)手的最佳契機,彼此在相互合作中體會(huì )了團隊的合作精神,體會(huì )了成功快樂(lè )。而林嘉裔老師負責讓孩子們學(xué)會(huì )卡通手繪,他給孩子們設計了一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng),比如幫叮當貓換彩裝,臨摹日本動(dòng)畫(huà)形象等,孩子們在學(xué)習的過(guò)程中,一次次沉浸在線(xiàn)條、色彩、創(chuàng )意的藝術(shù)想像中;艚ㄍぶ魅呜撠焺(dòng)畫(huà)FLASH的教學(xué),他為了提高孩子們的積極性,設計了幾個(gè)動(dòng)感十足的場(chǎng)面,比如飛機碰撞、輪船航海,他還巧妙利用實(shí)驗小學(xué)的校園背景圖片,讓孩子們制作出轎車(chē)在校園行駛的效果,孩子們的熱情完全被激發(fā)出來(lái),通過(guò)flash動(dòng)畫(huà),制作出了一批優(yōu)秀的圖音并茂的作品,在成果展示會(huì )上得到了所有老師與學(xué)生的熱烈的掌聲。
  
可以說(shuō),在這短短2天的實(shí)踐技術(shù)勞動(dòng)中,動(dòng)漫系三位老師取得了有份量、有數量、有質(zhì)量的成果,實(shí)驗小學(xué)的孩子們也收獲了成功,分享了喜悅。當每張結業(yè)證書(shū)發(fā)到學(xué)生們手中的時(shí)候,他們的自豪喜悅之情讓我們每一位教師都倍感欣慰。勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值,勞動(dòng)創(chuàng )造世界,我們希望能讓更多的小學(xué)生體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣和偉大!





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