“職教創(chuàng)意論壇”參與面廣 數(shù)量多 質(zhì)量高
[來源:本站 | 作者(文/圖):教科室:陶衛(wèi)東 | 日期:2007年12月29日 | 瀏覽3485 次]
從正在舉行的“第三屆江蘇職業(yè)教育創(chuàng)意論壇”傳來消息,我校教科研工作在本次論壇上受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),表揚(yáng)我校參與面廣、參評論文化數(shù)量多、獲獎(jiǎng)?wù)撐馁|(zhì)量高。
據(jù)悉本次論壇共收到提交的論文1075篇,論壇組委會(huì)依據(jù)《“江蘇職業(yè)教育創(chuàng)意論壇”論文評審標(biāo)準(zhǔn)》,突出創(chuàng)意要求,組織專家進(jìn)行了初評、復(fù)評,并經(jīng)過論壇組委會(huì)集中評議,共評出獲獎(jiǎng)?wù)撐?35篇,其中一等獎(jiǎng)51篇,二等獎(jiǎng)154篇,三等獎(jiǎng)330篇。其中,我校獲一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)6篇,三等獎(jiǎng)12篇。
一等獎(jiǎng)(1篇)
加強(qiáng)教師行動(dòng)研究是職業(yè)教育課程開發(fā)的關(guān)鍵 王 猛
二等獎(jiǎng)(6篇)
試談職業(yè)學(xué)校規(guī)劃的制訂和實(shí)施 王亮偉
機(jī)電專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)的研究 吳文龍、耿淬
五年制高職課程改革的探究 張群元
中職電工技術(shù)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺談 袁建春
評價(jià)方式改革的實(shí)踐與思考 王 影
探討交際法的情景呈現(xiàn)和功能項(xiàng)目的應(yīng)用 黃小璜
三等獎(jiǎng)(12篇)
職業(yè)教育課程改革,學(xué)校準(zhǔn)備好了么? 吳婷、陳民
探索提高技能教學(xué)質(zhì)量的有效方法 張桂春
網(wǎng)上人才信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 李文剛
對職業(yè)教育美術(shù)課程體系實(shí)施新課標(biāo)的研究 李世俊
職業(yè)教育課程改革過程中的遠(yuǎn)程教育 楊國富
“以就業(yè)為導(dǎo)向”的財(cái)經(jīng)專業(yè)課程改革探索 楊 昕
貫徹教學(xué)管理規(guī)范的實(shí)踐與思考 楊春柏
職業(yè)學(xué)校文化課分層教學(xué)的綜合探索 肖 晶
學(xué)校體育課堂輔助教學(xué)行為策略之我見 賀忠平
新課程理念下職業(yè)學(xué)校音樂教育的思考 徐慶田
“以就業(yè)為導(dǎo)向”理念下的職業(yè)教育課程改革探索 陶衛(wèi)東
項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用 潘國榮