錢琳媛老師從教以來(lái), 一直嚴(yán)格要求自己，思想上追求進(jìn)步，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針政策。為人師表，以身作則，踏實(shí)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，以百分之百的熱情投入到平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，為了學(xué)生的一切，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失。工作上服從組織安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨，在平凡的工作崗位上默默無(wú)聞地工作，在教育教學(xué)工作上取得了一定成績(jī)。
　　一、教育工作的“有心者”
　　從教以來(lái)已擔(dān)任18年班主任工作 在班主任工作中，針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步，為他們搭起展示自我的舞臺(tái)，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀。同時(shí)注重寓教于樂(lè)，在社會(huì)實(shí)踐和各項(xiàng)文體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和集體榮譽(yù)感，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，得到學(xué)校和同行的肯定。班主任工作中該同志做到了學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地地從學(xué)生所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情，領(lǐng)悟?qū)W生的所思所感所為，給予學(xué)生同等的關(guān)注。工作中我做到了學(xué)會(huì)欣賞和信任學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一個(gè)想法、每一次發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處和閃光點(diǎn)，盡量給予鼓勵(lì)和熱切的期待。工作中做到了不吝惜愛(ài)心地投入，多與學(xué)生交心談心，使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。工作中做到了因勢(shì)利導(dǎo)、以情動(dòng)人。用真誠(chéng)和鼓勵(lì)，喚起學(xué)生的自信，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)、感受進(jìn)步，走出自卑的陰影，去體味自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的愉悅和幸福。工作中錢琳媛同志加強(qiáng)家校聯(lián)系，不管刮風(fēng)下雨和大雪嚴(yán)寒，放棄休息時(shí)間，堅(jiān)持家訪，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、交友情況，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。該同志三次評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，四次評(píng)為“先進(jìn)班主任”，所帶班級(jí)多次獲常州市、學(xué)校“先進(jìn)集體”稱號(hào)。
　　二、教學(xué)工作的耕耘者

　　該同志認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使自己教有所獲、學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，不斷改變自己的教學(xué)理念，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中能認(rèn)真鉆研教材，及時(shí)掌握本專業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，并結(jié)合到教學(xué)工作中。同時(shí)還認(rèn)真了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，應(yīng)采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，每堂課都能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學(xué)，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意保持和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的興趣，培養(yǎng)他們專業(yè)實(shí)踐的能力。有的學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣都比較差，基礎(chǔ)低，很難跟上教學(xué)進(jìn)度。該同志組織學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課活動(dòng)，自己也親自在活動(dòng)中和課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。能做到動(dòng)之于情、曉之于理，使他們的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)同步提高。該同志在2007年度項(xiàng)目教學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)
　　三、工作教科研的探索者
　　錢琳媛同志樂(lè)于做教學(xué)研究的探索者。積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。在每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M、備課組活動(dòng)中，堅(jiān)持認(rèn)真研討，深入分析，虛心學(xué)習(xí)，共同提高。對(duì)于每一次的教研活動(dòng)，她都是活動(dòng)前有準(zhǔn)備，帶著問(wèn)題而教研；活動(dòng)中要積極，大膽表明自己的思想；活動(dòng)后有反思，檢討總結(jié)。主動(dòng)學(xué)習(xí)思考新課程理念。積極參加課程改革實(shí)踐。該同志第一專業(yè)是服裝專業(yè)，第二專業(yè)才是計(jì)算機(jī)專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)是后學(xué)而來(lái)的，在她擔(dān)任了這么多年計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)后總感覺(jué)到應(yīng)該有個(gè)更好的辦法讓學(xué)生學(xué)得輕松、聽得有味、用得靈活，為此她一直在思考如何改進(jìn)教學(xué)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次談及課程改革時(shí)，她也就嘗試著讓自己探索。該同志在《POTOSHOP圖象處理》教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)新課程的理念，開發(fā)了以平面公益廣告制作為載體的教學(xué)資源，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，學(xué)習(xí)并掌握了本學(xué)科的知識(shí)，效果顯著。積極參加課題研究。該同志結(jié)合學(xué)校發(fā)展及專業(yè)發(fā)展參加了市級(jí)課題《計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的研究與實(shí)踐》、校級(jí)課題《信息化教學(xué)環(huán)境與技術(shù)保障體系的研究》。該項(xiàng)同志的《〈平面公益廣告制作〉項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施方案》獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007年度教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選一等獎(jiǎng)、常州市項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)一等。五篇論文獲省、市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。