我只是一名普通而平凡的教師，在劉國鈞高職校這塊沃土上，我的目標就是成為一名學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、同事信任的教師。選擇教師職業(yè)，就是選擇了綠葉的事業(yè)，我認真、務(wù)實(shí)地做每一件事，我相信，綠葉的事業(yè)再平凡，也是我人生的大事業(yè)。 　　2000年，我擔任薄弱班2024班的班主任，我走訪(fǎng)學(xué)生家庭，常常與學(xué)生促膝談心，班級情況一直比較穩定，2003年，我又中途接任2308班，這是一個(gè)分流班級，面對大部分學(xué)生的挫敗心理，我開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生重新樹(shù)立“學(xué)專(zhuān)業(yè)，好就業(yè)”的人生目標，這個(gè)班級被評為“校先進(jìn)班級”；現在，我又擔任了0743班的班主任，我深入班級，時(shí)時(shí)以身作則，這個(gè)班級的同學(xué)，從入學(xué)至今，取得了較大的成績(jì)，前不久被評為“市先進(jìn)班集體”。我重視學(xué)生的思想建設，在各種活動(dòng)中進(jìn)行愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)�！白寣W(xué)生因為我的存在而感到幸運”不是一句空話(huà)，它落實(shí)在每一件小事上。 　　我所帶的0743班，學(xué)生和家長(cháng)都知道我家訪(fǎng)的“兩不”原則：不吃飯，不收禮。班主任工作中，家訪(fǎng)是必不可少的，最令人尷尬的是家長(cháng)的“好意”。因此在開(kāi)學(xué)時(shí)，我就向學(xué)生們表示，我的家訪(fǎng)原則是不吃飯，也不收禮。最初，一些家長(cháng)還很客氣地準備一些禮物甚至是購物卡（尤其是寒假家訪(fǎng)，這種情況更平常），我都誠懇地表示感謝并明確地拒絕。后來(lái)的家訪(fǎng)中，一位家長(cháng)對我說(shuō)：“管老師，我聽(tīng)孩子說(shuō)了你的家訪(fǎng)原則，你真是一個(gè)好老師！”我知道，小小的家訪(fǎng)，也是班主任師德的體現，家長(cháng)只有從心底認同我，才會(huì )更好地配合我的工作，我用自己的行動(dòng)，讓家長(cháng)放心！ 　　教師是我的本職工作，平時(shí)教育學(xué)生要“學(xué)無(wú)止境”，我自己當然更要身體力行。我在教學(xué)方面不斷進(jìn)取，學(xué)習最新理論并加以實(shí)踐，注重學(xué)生的主體地位，堅持每個(gè)學(xué)期一次校級公開(kāi)課，在課堂教學(xué)上尋找文化課與專(zhuān)業(yè)課的結合點(diǎn)。同時(shí)，我還積極參加各種學(xué)科競賽，力求通過(guò)這些活動(dòng)，不斷提高自己的能力，同時(shí)也看到自己的不足，吸取了同行的先進(jìn)經(jīng)驗。我還用這種“多參加活動(dòng)，不怕失敗”的工作態(tài)度影響我的學(xué)生，鼓勵學(xué)生也積極參與到學(xué)校組織的活動(dòng)中，利用技能節和藝術(shù)節的各項比賽來(lái)鍛煉自己，0743班學(xué)生自入學(xué)以來(lái)就在市級、校級比賽中頻頻獲獎，班級整體氛圍積極向上，學(xué)風(fēng)正，在校、系部組織的各項專(zhuān)業(yè)技能評比中，有17人次獲獎，占總人數的43.59%，其中獲得市級獎勵的有4人，占全班人數10.45%。 　　教師的職業(yè)之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛(ài)心——熱愛(ài)學(xué)生之心，教師對學(xué)生的愛(ài)是純潔的、無(wú)私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，俗話(huà)說(shuō)：“親其師，信其道”老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛(ài)能產(chǎn)生巨大的力量，從而使學(xué)生熱愛(ài)教師，尊重我們所教的學(xué)科；這種愛(ài)不但會(huì )讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛(ài)的海洋里也會(huì )快樂(lè )、健康地成長(cháng)。我是一片綠葉，所以我自己先要綠得有生機，有活力，我是一片綠葉，所以我知道自己的使命就是讓孩子在綠蔭下感受葉的關(guān)懷，我是一片綠葉，所以我愿意奉獻自己，讓教育之樹(shù)開(kāi)花結果！