前不久，財經(jīng)管理系宣傳欄上貼出技能節比賽各項目的方案，其中有一張是關(guān)于演講比賽的，駐足瀏覽，發(fā)現方案制定細致周密，評分標準科學(xué)合理，即使從語(yǔ)文老師的眼光看也顯得相當專(zhuān)業(yè)。而這份方案卻出自從事德育課教學(xué)的邵敏霞老師之手。邵老師就是這樣，常常讓人“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，在工作上總是一路高歌。
　　學(xué)生都說(shuō)邵老師很具有親和力，但真正讓她獲得學(xué)生信賴(lài)的還是她的人格。她相信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的古訓。她很注重內在修身，堅持嚴于律己，為人師表，身體力行，由此贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。
　　邵老師身兼數職，工作七年，帶班不斷，2414班、0701班、0911班一路走來(lái)，苦中有樂(lè )，班級多次被評為校級和市級先進(jìn)集體；德育教學(xué)，上下求索，積極課改，贏(yíng)在課堂，參加常州市德育課教師說(shuō)課比賽榮獲一等獎；任系團總支書(shū)記，開(kāi)拓進(jìn)取，工作有聲有色；指導社團，5人獲省“文明風(fēng)采”大賽一等獎；組織競賽，8人分獲全國、省“文明風(fēng)采”職業(yè)生涯規劃設計一、二、三等獎。工作之余，不斷學(xué)習，積極參加培訓，攻讀碩士學(xué)位�？蒲谐晒�，尤為喜人，已有3篇論文發(fā)表于省級刊物，另有5篇論文分獲省市一、二等獎。
　　邵老師在同事中也有好人緣。因為質(zhì)樸內秀，讓她得到同事的稱(chēng)贊；因為做的比說(shuō)的多，所以得到大家的信賴(lài)；因為她待人真誠，讓人際關(guān)系更加和諧。這就是邵敏霞老師，一個(gè)受到學(xué)生尊敬和同事信賴(lài)的老師，一名優(yōu)秀的青年教師。
　　最后還是以她自己的人生信條作結吧：“勤勤懇懇地教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地做事�！北旧�語(yǔ)言，如見(jiàn)其人。