回首工作近二十年年，平淡無(wú)奇，每天都在如水的日子中度過(guò)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的感人事跡，更沒(méi)有顯赫的成績(jì)。然而，十幾年來(lái)，不同的工作環(huán)境，一個(gè)個(gè)平凡的故事、一個(gè)個(gè)感人的瞬間卻讓自己養成了“踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂(lè )樂(lè )育人”的工作作風(fēng)。 

踏實(shí)工作 快速成長(cháng)

　　1991年8月，我被分配到一家化工企業(yè)，在車(chē)間工作的那段時(shí)間，總是快樂(lè )地接受車(chē)間下達的各項任務(wù)，勤勤懇懇、一絲不茍。在工作中，嚴格要求自己。當在生產(chǎn)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，我總是積極開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，與同事們一起對現有的工藝設備進(jìn)行小革新、小改造，解決了許多生產(chǎn)難題。除了負責正常的車(chē)間生產(chǎn)工作，他還接受了鈦白粉后處理包膜試點(diǎn)的工藝調試工作、整個(gè)后處理工藝流程的改造、廠(chǎng)部基建擴建等項目。通過(guò)長(cháng)期不懈的學(xué)習與不斷累積的工作經(jīng)驗，我的創(chuàng )新與協(xié)調能力不斷加強，先后多次獲得單位先進(jìn)集體和個(gè)人稱(chēng)號。在最基層的工作中，用最踏實(shí)的工作方式，使自己在各個(gè)方面得到快速的成長(cháng)。 

積極進(jìn)取 不斷提升

　　我并不滿(mǎn)足自己在工作上的成績(jì)，為了更好地發(fā)展自己，充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習。1998年12月，終于通過(guò)了自考《經(jīng)濟管理》專(zhuān)業(yè)全部課程并拿到了畢業(yè)證書(shū)。又通過(guò)自學(xué)，2004年考入西南財經(jīng)大學(xué)，攻讀產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究生，使自己在經(jīng)濟理論知識方面得到了很大的提升。讀研期間，在《中國銀企在線(xiàn)》任主編，正是這個(gè)職位使自己學(xué)會(huì )了把握經(jīng)濟信息的能力，能夠從日常的經(jīng)濟問(wèn)題中發(fā)現深層次的原因，并結合實(shí)際提出自己的看法與觀(guān)點(diǎn)。畢業(yè)后，就職于一家地產(chǎn)企業(yè)，專(zhuān)門(mén)從事地產(chǎn)的前期工作，為公司合理決策和正常開(kāi)發(fā)提供第一手的基礎資料。在地產(chǎn)企業(yè)工作期間，在如何收集資料、撰寫(xiě)可行性研究報告、制定合理的企業(yè)制度等方面得到了很好的鍛煉，理論與實(shí)際得到了有機的結合，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提升。 

絕不放棄 堅持到底

　　雖然自己各方面得到一定的提升，但我始終沒(méi)有放棄一個(gè)念頭：成為一名教師！因為在我看來(lái)：學(xué)校里的學(xué)生會(huì )把他們最純凈的心獻給你。你從此可以不必寂寞，你的世俗的心靈會(huì )得到心的感染和凈化；成為一名教師，使自己活得具有青春激昂、有意義，因為在學(xué)生們中間，你會(huì )永遠像青年人一樣充滿(mǎn)活力，你會(huì )感到你所有的付出都是那么有意義。生活不但充實(shí)，而且樂(lè )趣無(wú)窮；同時(shí)學(xué)校是讓你的生命價(jià)值體現得淋漓盡致的地方，一個(gè)教師，一生要接觸多少學(xué)生；一個(gè)人的付出，千萬(wàn)個(gè)學(xué)生享用，你的生命還不夠偉大嗎？正是有這種念頭，所以我想方設法為自己創(chuàng )造機會(huì )。雖然機會(huì )不多，但我決不放棄�！肮Ψ虿焕⒂行娜恕�2008年8月，常州劉國鈞高職校幫助實(shí)現了我多年的愿望——成為一名光榮的人民教師！ 

享受教育 快樂(lè )育人

　　我懷著(zhù)那份理想腳踏實(shí)地的開(kāi)始了在劉國鈞高職校工作的每一天。有一次被督導，對于我剛參加工作的我來(lái)講，那還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我還是努力去做好它。作為一名毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗的新教師，上課時(shí)的超級緊張，至今仍歷歷在目、銘記于心。然而，我卻要感謝那緊張而收獲頗多的每一天，由原來(lái)的緊張教育慢慢成為享受教育，因為在短短的時(shí)間里，領(lǐng)導、師傅與同行老師的諄諄教導、細心指點(diǎn)使我快速適應了緊張的教學(xué)工作，更使我學(xué)會(huì )了許許多多：無(wú)論做什么事，都應該踏實(shí)、努力、認真；每一節課都應該好好鉆研，上出自己的風(fēng)格；多培養學(xué)生能力，做個(gè)享受教育的老師…… 
　　2009年9月，開(kāi)始了我的班主任生涯。在0914班這個(gè)和諧大家庭里，我雖然算不上名師，但是每天面對工作我都會(huì )充滿(mǎn)活力。在工作中堅持每個(gè)工作日力爭有點(diǎn)滴成效，細心地記錄下同學(xué)們的小小進(jìn)步，班級里的大小活動(dòng)積極引導。我只想忠誠地做好每件平凡小事，尋找工作中的每個(gè)細小幸福音符，在每天的工作中，用心去聆聽(tīng)孩子；一天一天，在踏實(shí)工作的同時(shí)，尋找同學(xué)們的快樂(lè )，積極營(yíng)造快樂(lè )的學(xué)習氛圍，使同學(xué)們在快樂(lè )的環(huán)境中完成自己的學(xué)業(yè)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，0914班獲得了多項榮譽(yù)，不僅獲得過(guò)國旗班，而且在學(xué)期評比中也獲得先進(jìn)班集體的稱(chēng)號，許多后進(jìn)的同學(xué)學(xué)習成績(jì)在期末也有大的進(jìn)步，這一切都是“快樂(lè )育人”理念的成功！ 

積極樂(lè )觀(guān) 擁抱明天

　　在不斷地實(shí)踐、積累與感悟中，學(xué)會(huì )了正確把握。從工作第一天起，便將“積極進(jìn)取、踏實(shí)工作” 作為自己的座右銘。時(shí)常告誡自己：無(wú)論何事，都應努力去做好！兩年的教學(xué)工作經(jīng)歷，使我領(lǐng)悟到“快樂(lè )育人”的哲理。與其花時(shí)間去生氣、懊惱、猜忌、仇恨，還不如多花點(diǎn)時(shí)間批幾本作業(yè)、看幾頁(yè)書(shū)、聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )、陪一會(huì )兒家人。 
　　平淡的十幾年，如水的十幾年。沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jì)，沒(méi)有過(guò)人的才華。這些平淡得不能再平淡的故事，平凡得不能再平凡的小事，每天都發(fā)生在每一位教育工作者的身上。但我一定會(huì )謹記“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”這句話(huà)，在平凡的人生中、平淡的工作中細細品味學(xué)生們帶給自己的快樂(lè )。踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂(lè )樂(lè )育人！深信：樂(lè )觀(guān)的心態(tài)肯定會(huì )創(chuàng )造美好的明天！